情景 问题 读图 创新地理新教法

作者：马淑萍

来源：试题与研究, 2018, (27): 118.

<正>授人之鱼,顿餐之物;授人之渔,终生享用。教给学生知识,固然重要,而教给学生方法更重要。初中的地理教材就是地理教学的显性知识系统,很多地理知识和地图,教材中只能看到结论,看不到过程。如果教师在教学中,仅仅依照课本的安排,沿袭从概念到结论再到练习这一传统的教学过程,即使教师讲深讲透,并要求学生记住结论,这

• 出版日期2018