摘要

以高职机电设备PLC控制与调试课程的教学实践为例,以OBE理念为指导,开展了课程教学大纲和评价方式的改革,提出了课程目标、课程结构、课程评价等设计要点,推动了在线课程、实践平台和专业社团三轴联动的创新型人才培养,为其他基于OBE的课程开发提供借鉴。

  • 单位
    电子工程学院; 浙江工业职业技术学院