目前,大学生国民素养具有认知较为全面但内化的自觉性尚有待提高,具备一定的法律知识但有待于养成遵守法规的习惯,健康素养较容易被学生忽视等特点。高校要针对大学生国民素养的薄弱环节积极构建理念体系、组织体系、运行体系和反馈体系,进一步做好大学生在对外交往中的国民素养培育工作。
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