科研之友
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摘要
<正>小学阶段的科学实验课,目的在于将包括物理、化学、生物等自然科学在内的基础知识,通过实验的方法,直观形象地展现在学生面前,是常规课堂教学外的有力补充。学生在科学实验课中,亲自动手参与实验,不仅能够锻炼动手实践能力,引发主动学习的兴趣,提高对自然科学的好奇与热情,还能有效加深学生对各类科学知识的理解和记忆。但在现阶段的课堂教学中,科学实验课大都由老师动手演示,学生不能动手,只能在旁观看。或者出于实验安全的考虑,每次实验的时间都相当短暂,导致学生还未进入状态就已经结束。因此,为了进一步增强科学实验课的效果,有必要拓展课外教学,展开新途径的研究。
- 出版日期2020
