会计类应用型人才“1122”实践能力培养的研究与实践

作者：张彦明; 刘铎; 付会霞

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2013, (11): 49-50.

• 会计类
• 职业教育
• 创业教育
• 实践能力
• 培养

为满足用人单位对会计类应用型人才在综合实践综合能力培养的需要,以教育部质量工程为指针,以多年教学实践和教学成果为基础,以就业需求为导向,对会计类应用型人才综合实践能力培养进行了系统的探索与实践。同时,充分利用国有石油石化大企业集聚的地缘优势,结合建立实践教学与创业教育的有效协调机制,探索并推广会计类应用型人才实践综合能力培养的有效途径。提出了"1122"综合实践能力培养模式:其中"11"是指构建1个适应市场需求的会计类人才实践课程体系、创建1个创业教育模式;"22"是指加强拥有理论和实践2种技能的"双师型"师资队伍建设、完善实习和实训2类基地建设。

• 出版日期2013
• 单位东北石油大学