卒中相关精神障碍教学的挑战与对策

作者：周福春; 黄晶; 王春雪

来源：中国卒中杂志, 2017, 12(10): 981-982.

DOI：10.3969/j.issn.1673-5765.2017.10.022

• 卒中
• 精神障碍
• 教学

<正>卒中除涉及运动、语言等功能损害以外,精神障碍也是其常见伴发症状之一,卒中相关精神障碍的发生率可高达20%70%。国外研究表明,卒中后抑郁等常见精神障碍是患者功能预后不良和生活质量低下的重要危险因素[1]。提高授课教师对此内容的教学意识,培养医学本科生、研究生和住院医师早期识别和正确处置脑血管病相关精神障碍的能力至关重要,本文将就此进行阐述。

• 出版日期2017
• 单位首都医科大学附属北京安定医院; 首都医科大学附属北京天坛医院