摘要

<正>化学复习课怎么上一直是个值得探讨的热点问题。传统的化学复习课注重知识的系统性、科学性、完整性,教师授课面面俱到,重细节轻整合,重知识轻能力,容易将学生引入单纯记忆知识的误区。我们在教学实践中探索元素化合物单元复习法,帮助学生在复习中形成整体化、结构化知识,以任务驱动,激发学生学习的积极性,不仅有效提高了复习效率,学生的化学