研究表明英语学习者的语用能力可以通过课堂教学得到提高,而且不同的教学方法产生的效果也不尽相同。英语语用能力测试的研究还处于初始阶段,但目前已研究出的几种测试方法都有较好的信度和效度。本文就我国大学英语语用能力的教学和测试提出了一些具体的建议和看法。
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