摘要

以"三论"原理和建构主义学习理论为理论基础,提出了"专业基础类课程"和"专业技能类课程"自主学习型信息化教学模式构建策略,并应用于实际教学,结果表明该策略能够实现在充分利用信息化资源的基础上提高学生自主学习能力的目的,为教学模式构建工作提供一定的参考。