本文以我校在学分制教学条件下五年多来的每学期学生选课的实际情况为本,分析在学生选课管理过程中所实际发现和可能隐藏着的问题,从而提出相对应的某些具体整改方法,加强在校的学生选课的管理质量,同时也用以促进教学质量得到进一步的提高。
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