<正>2016年12月常熟市高中课改展示活动在我校举行,笔者实践"构建朴实、简约、本真、灵动的数学课堂"常熟市高中数学教学理念,在高一年级开设了一节公开课《三角函数的周期性》,现将教学实践中的感悟与思考,与大家交流与分享.一、创设情境,引入课题情境1:一个学期有一百二十多天,为什么我们班的课程表却只列出了五天的课程?生:因为从周一到周五,每周的课程都是一样
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