浅谈高阶思维能力在初中英语故事阅读中的培养

作者：陈丽丽

来源：英语画刊(高级版), 2019, (22): 85-86.

<正>阅读是英语学习的重点,在培养学生高阶思维能力方面起着举足轻重的作用。本文以《The Little Frog’s B前e a(Putrief u-lr eJaudimnpg)》、为阅例读,中结(合Wh笔ile者-r的ea教din学g)实、阅践,读通后过(P阅os读treading)三个教学环节,探讨如何在初中英语故事阅读拓展中培养学生的高阶思维能力。

• 出版日期2019