摘要

长期以来,教师在课堂教学中始终把持着主体地位,小学生被动地接受知识。而新课改后,强调"快乐、自主、合作、探究"的教学理念,并要求与之相适应的开展新的教学模式,让学生成为主体。本文以快乐教学融入到小学体育教学中去,通过利用器材、音乐、游戏、比赛和舞蹈等方式,提高教学的效果。

  • 出版日期2018