我国高校对口支援工作的实践模式及优化路径——基于“战略-组织-知识”的视角

作者：范柏乃; 张电电; 陈子辰

来源：教育发展研究, 2014, (03): 8-13.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2014.03.011

• 对口支援
• 实践模式
• 优化路径
• 协同创新
• 协调机制 partnership assistance
• practice pattern
• optimal path
• collaborative innovation
• coordination mechanism

本文基于"战略-组织-知识"的协同创新分析视角,分析浙江大学对口支援贵州大学的"校企互动、区域发展"模式、清华大学对口支援青海大学的"人才培养、校地联合"模式及特点。为保障对口支援工作持续深入开展,文章提出了相关工作内容的优化路径。

• 出版日期2014
• 单位浙江大学