民族职业技术学院人才培养“工作坊”模式

作者：葛桦

来源：贵州民族研究, 2016, (03): 223-226.

DOI：10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2016.03.053

• “工作坊”教学模式
• 生本教育
• 创新人才培养 the Teaching mode of "Workshop"
• student based education
• talents cultivation

在"校企合作,工学结合"的教学改革条件下,先进地区职业技术学院率先研究和实践人才培养的"工作坊"教学模式,取得了明显的效果,为民族职业技术学院提供了借鉴,具体表现在:理念上创新发展"生本教育";坚持"文化育人、复合育人、协同育人";实践中调适教育主客体地位;转变教学方法、评价方式和教学观念。

• 出版日期2016
• 单位深圳职业技术学院