多校区的图书典藏建设就是要和学校的学科建设、经费需求相结合。从现有的馆藏资源整合布局出发,利用评估、重点学科建设的契机发展馆藏,利用基于自动化系统的网络化、虚拟化的共享馆藏来弥补多校区物理空间所带来的图书资源不足的问题。
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