文章主要采用文献资料法和逻辑分析法对我国在体育与健康课程改革前后的体育教学内容进行研究。在对教学内容选择的研究基础上,根据新课改的指导思想提出了体育教学的内容发展趋势以及素材来源,以期对新一轮基础教育体育课程改革在内容选择的问题上具有实际的指导意义。
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