近年来,OBE教育理念在国际教育界得到大力提倡,它重视学生的主体地位,强调实践,注重产出,强化培育学生的能力,提出在设计培养方案和教育教学体系时,要将毕业之后几年以内的能力发展作为基石,这对于应用型翻译专业本科人才的培养具有重要的指导意义。本文以OBE理念为指导,从课程设计、实践环节、成果评价、校企合作等四个方面探究了应用型翻译专业本科人才的培养模式。
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