在新课改背景下，高中英语教学的职能不再是纯粹的语言知识输出，而是围绕素质教育要素发展和完善学生良好的学习习惯，教师唯有落实英语素质教育和习惯培养两项指标，才能使学生收获受益终身的关键能力。文章探讨了高中英语素质教育与良好学习习惯培养的意义和措施，以期为相关教育人士拓宽英语教改空间带来有价值的建议和启示，发挥英语教学在学生综合素质发展方面的卓越功用，助益学生养成科学、优良的英语探究习惯。
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