启发式教学的核心是:答案不是由教师灌输的,而是学生通过思考获得的。虽然具体方法略有差异,但先贤对培养思考能力的关注程度都远远高于对既有知识的掌握,这种教育理念对后世影响深远。因而,与其说启发式是一种具体的教学方法,不如说是一种教育理念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
