<正>所谓"支架"指的是"教师通过与学生的良性互动来引导学习者学习的一种方式",认知心理学家布鲁纳(Jerome Bruner)于20世纪50年代首次介绍了这一理论。支架式教学策略是建构主义教学模式中常用的一种策略,源于苏联心理学家维果斯基的最近发展区理论。教者通过搭建"支架"——提供例子、支持、指导和输入等,将复杂的学习任务分解成若干个小环节,引导学习者参与到解决问题的活动中,随之教者再
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