高中生数学反思性学习习惯及能力培养的研究

作者：叶巧卡

来源：课程教学研究, 2022, (11): 70-72.

• 反思性学习
• 高中数学
• 学习习惯

数学学习离不开反思性学习,教师应引导学生进行数学反思性学习。本文主要从教师和学生两个角度分别讲述如何培养学生反思性学习习惯,提高学生数学思维能力,提升学生数学思维品质。

• 出版日期2022
• 单位华南师范大学附属中学