新形势下大学生法制教育课程教学改革实证研究

作者：叶亚杰

来源：渭南师范学院学报, 2016, 31(02): 27-33.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2016.02.006

• 依法治国
• 法治中国
• 法制教育
• 课程教学

随着十八届三中全会提出"推进法治中国建设",以及十八届四中全会又提出"全面推进依法治国",中国法治建设逐渐向纵深推进。在这样全面依法治国的大背景下,作为大学生法制教育"主阵地、主课堂、主渠道"的课程教学,必须加强,不能削弱。然而,当前大学生法制教育课程教学整体效果不佳,大学生法律知识主观需求与法制教育客观制约的矛盾仍然很突出。为此,必须按照中共中央和国务院2015年对高校宣传思想工作的最新要求,"编好教材,建好队伍,抓好教学",从教材修订、课时安排、人数编排等方面,深化大学生法制教育课程教学改革,切实加强法律基础课程教学,全面提升大学生的法制素质,以适应"全面推进依法治国"的总要求。

• 出版日期2016
• 单位黄淮学院