摘要

仪式教育作为引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的一种方式,具有神圣性、集体性、主体性的特点,可以帮助大学生在学习核心价值观理念中提高情感认同、继承传统文化、规范言行举止。组织大学生进行社会主义核心价值观仪式教育,要立足社会实践,挖掘核心价值观仪式教育的源泉;满足主体需要,抓住核心价值观仪式教育的关键;借助网络载体,更新核心价值观仪式教育的平台;构建复合模式,形成核心价值观仪式教育的合力。

  • 出版日期2017
  • 单位山东大学; 马克思主义学院

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