从2001年起,我国开始在农村中小学推行格式布局的调整政策—"撤点并校"。其出发点是整合教育资源、提高教育质量和加速城镇化进程等,但在具体的实施过程中由于操作不当,导致中小学教育面临一系列的困境。文章从不同的视角剖析后撤点并校时代农村中小学发展的困境,提出相应的突围策略。
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