为推动无人机人工智能应用开发，联合企业组建课程创新团队，从全国技能竞赛内容出发，结合企业岗位人力资源需求，构建无人智能飞行器开发课程体系，涵盖生手、熟手、能手三个培养阶段，结合真实竞赛指导书及企业评价方式，拓宽学生就业渠道，形成以赛促课、以课育人、以人顶岗、岗位助赛的良性循环。
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