非英语专业博士研究生英语课程多元化体系构建

作者：黄雁鸿; 王云燕; 吴广平

来源：教育教学论坛, 2014, (45): 189-191.

• 博士研究生
• 英语教学
• 课程多元化体系

以马尔科姆·诺尔斯(Malcolm Knowles)的成人教育学理论(Andragogy)为指导,围绕教育部《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,构建非英语专业博士研究生英语课程教学内容多元化、评价体系多元化和教学方法与手段多元化的体系。

• 出版日期2014
• 单位云南农业大学