情绪智力培训对临床护士工作满意度的影响

作者：于晶; 何欣颖

来源：中华现代护理杂志, 2017, 23(34): 4414-4417.

• 护士
• 情绪智力
• 工作满意度

目的探讨情绪智力培训对临床护士工作满意度的影响。方法 2016年9月采取方便抽样的方法选择哈尔滨市某三级甲等医院的临床注册护士92名为研究对象。对研究对象进行情绪智力培训,培训前后对护士进行情绪智力和工作满意度调查。结果培训后护士情绪智力总分为(110.67±9.66)分,高于培训前的(79.33±9.87)分,差异有统计学意义(t=21.880,P<0.001);培训后护士工作满意度总分为(163.06±16.40)分,高于培训前的(111.30±17.60)分,差异有统计学意义(t=18.180,P<0.001)。结论对临床护士实施培训,提高其情绪智力水平,可以促进护士工作满意度的提高,进而提高其护理质量。

• 出版日期2017
• 单位哈尔滨医科大学附属第一医院