依托设计工作室以“3+1”模式培养学生创新实践能力

作者：贺雪梅; 马洲洋

来源：才智, 2014, (07): 79.

• 设计
• 3+1
• 创新

本文以作者所在学校设计平台为蓝本,主要探讨一种具有较强操作性的"3+1"模式来培养设计类学生的创新实践能力,同时也促进了教学团队的建设,在设计教育教学改革中显示了较强的可行性,具有一定的推广价值。

• 出版日期2014
• 单位陕西科技大学