将党史融入“思想道德与法治”课程，要针对当下教学实践中出现的问题，立足顶层设计落实育人目标；着重提升教师的融入思维和能力；针对课程内容恰当选取党史素材；聚焦社会热点回应学生困惑；着眼学生需求创新融入形式；关注融入效果做到学史力行，将学生培养成中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
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