摘要

<正>"观"即观看、观察。"观"是视觉行为,包括"心观"与"眼观"。通过"观"寻求物象之间的差异。从字形上"观"为"又见",是一种"外在于行,内化于心"的自主学习行为。《美术课程标准》中明确指出:"美术课程应该充分体现视觉性,让学生多观察、多感受……"美术学科的"视觉性"特征是小学山水画课堂"观"法教学实施的有效前提。如何在小学课堂中基于学生学科核心素养能力的培养来实施山水画教学,引导学生以自主学习的方式进行

  • 出版日期2018