在小学数学教学中,小学生在问题回答、作业、考试都希望得到老师的及时反馈,在老师的反馈中得到认识到自己所学的情况,从而激发学生学习数学的热情,进一步促进学生数学的学习。为此,本文探讨如何通过借助计算机与网络技术的优势,研究如何对学生的作业、考试等作出及时反馈教学策略,优化小学数学课堂的反馈方法,激发学生学习数学的兴趣,提高数学教学效率。
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