信息技术越来越被革命性地应用到教学过程中。它拓宽了知识输入渠道,提高了学习效率,优化了教学手段,丰富了教学内涵。建筑装饰施工课由于其知识点广泛、零碎等特点,学生学习和教师教学过程中存在普遍应用方面的瓶颈。本文针对性的围绕信息技术应用施工课、展开全方位的调查研究,重点对建筑装饰施工课进行了全方位调查研究,客观的陈述了调查研究现状,结合实际存在的问题,进行对策分析,并融入校企资源共享、合作共赢等元素,丰富了实践研究内涵。
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