目前,良好的体育能力成为了学生综合素质的重要组成部分。在教改的背景下,体育教学改革应当从课程结构、教学方法等方面入手,即增加体育理论课程,应用信息技术改革教学模式。如此,体育教师既可以教授给学生体育健康理论知识,促进学生终身锻炼意识发展,又能够将理论与实际相结合,提升体育教学的有效性。如此,学生的体育能力便能够得到良好的培养。
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