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摘要
在医学专业的多门必修课程中,生物化学是其中一门最基础的课程,同时它也是专业课程和基础课程之间的一门过渡性课程。但由于生物化学中包含了大量抽象的、难理解、难掌握的知识点,容易导致学生在学习期间产生畏惧心理。对比,本文将从中职护理专业的角度浅谈关于专业医学生物化学教学的心得体会,先介绍了如何更好地进行理论教学,然后介绍了如何结合社会生活实际降低生物化学的抽象感,最后介绍了如何巧妙使用记忆法掌握知识点。希望通过本文的研究,激发学生对生物化学的学习兴趣,强化学生的学习信心。
- 出版日期2018
- 单位邵阳学院
