思政课教师是思想政治理论课改革的关键，教师能力与水平的高低直接影响新时代思政课的建设质量。在改革背景下审视当前思政课教师的发展现状，存在课程内容说服性不强、教学语言“高大上”、教学研究意识淡薄等问题。为落实思政课立德树人的根本任务，教师应立足教学内容增强教学说服力、推进话语转换强化教学亲和力、聚焦三重维度锻造教学探究力，增强思政课教学的实效性，推动思政课内涵式发展再上新台阶。
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