高三语文非连续性文本阅读复习课模式探究

作者：张茹

来源：语文新读写, 2021, (09): 94-96.

• 新高考
• 高三语文
• 非连续性文本阅读

本文依照非连续性文本阅读“识、读、思、探、练”的教学思路对新高考背景下高三语文非连续性文本阅读复习课模式进行探究，以此为高三语文教师提供理论参考。

• 出版日期2021