摘要

<正>美国自20世纪80年代引入教师职业阶梯计划以来,职级制度已发展成为美国中小学教师管理的重要制度,同时也是一种普遍实施的教师激励计划。目前美国大部分州都已实施该制度,田纳西州的教师职级制度自1984年起开始实施至今,是全美第一个全州性的教师职业阶梯方案,其实施时间较久,影响较大,制度规范较为周全并且取得了显著的成效,是美国