高职教师执教能力培养途径与方法探索

作者：付宁; 陈渌漪; 白秀轩

来源：职业, 2014, (12): 53-54.

• 高职教师
• 执教能力
• 培养
• 途径
• 方法

本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。

• 出版日期2014
• 单位北京电子科技职业学院