<正>"罗森塔尔效应"即"人际期望效应":真诚的关注会最大化促成"高成就期待",使"高成就期待"得以实现。这在体育教学中同样适用。一、案例描述近年来,随着体质健康测试纳入学生综合评价,体艺"2+1"在各校顺利实施。跳绳运动以其便捷性、高效性成为小学阶段必测的项目之一。对协调性差的孩子来说,学好跳绳并不容易。对照评价标准,二年级的小雪完全称得上"跳绳潜能生"——一分钟几乎跳不了几个。怎么办?练。
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