<正>一、借助问题引领,培养思辨能力问题引领即在实际教学活动中,教师以提问的形式来引导学生朝着某个特定方向思考的教学模式。在这种教学模式下,教师并不是直接告诉学生答案,而是以问促导,让学生的思路更加清晰,充分体现了学生的主体地位,学生在思考问题的同时核心素养也得到了提升。例如,在教学新版牛津英语3B Unit3《Is this your pen?》这一课时,课文的主要事件是Mike的铅笔掉了,在找铅笔过程中与朋友展开了一系列对话。教师先为学生播放一段与课文内容一致的视频,
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