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摘要
目的探讨改进的临床教学方法在循环系统临床见习带教中的教学效果。方法在20142016年到心内科见习的医高专学生共135名,由见习科室随机分为实验组68名和对照组67名。实验组采用先复习再床边带教,后护生实际操作的方法;对照组采用传统的临床见习带教方法。采用自制教学效果评估表进行问卷调查及效果比较。结果实验组大部分学生认为新的带教方法能够调动学习积极性,提高分析问题的能力;而对照组大部分学生认为对学习积极性及能力的提高影响不大。结论改进后的临床教学方法能够提高护生临床护理见习的积极性,培养护生分析问题的能力,提高教学质量,受到学生的认可。
- 出版日期2017
- 单位厦门大学附属第一医院
