对三种音乐教育哲学观的思考

作者：汪英俊

来源：铜陵学院学报, 2012, (02): 125-127.

DOI：10.16394/j.cnki.34-1258/z.2012.02.006

• 同型论
• 语境论
• 功能论
• 音乐教育 homotype theory
• language environment theory
• function theory
• the music education

同型论、语境论和功能论三个重要的音乐教育哲学观,不仅激起了音乐教育运动的新波澜,开拓了音乐人的想象空间,也为我们反思我们的音乐教学提供了新启迪。

• 出版日期2012
• 单位铜陵学院