依据新课标编写的苏科版、北师大版、人教版、沪科版初中物理教材得到广泛认可。以这几个版本教材的绪论为研究对象,从教材结构、图片资源、教学思路等方面进行比较,得到一些有益的结论,在此基础上对教师的教学设计提出了整合教材资源的建议。
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