戏曲文化是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。将戏曲文化内容融入课程和教材，“走进”学校和课堂，为广大一线教师在进行多元文化、中华优秀传统文化教学时提供了新视角和新思路，与新时代美育提升学生“审美和人文素养”的育人目标不谋而合。教师要站在儿童的立场深入细读文本，发掘文化主题，创设真实的互动教学情境，进行教学策略的设计和提升学生文化理解的拓展。基于传统文化语境的音乐课堂教学凸显的就是“立德树人”的育人取向和价值追求。
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