<正>在初中美术课堂上，教师要充分挖掘美育素材，让学生在优秀的艺术作品中感受色彩之美、技艺之美、自然之美与人性之美，提升学生综合素质，为学生道德培养提供良好助力。初中阶段的学生处于成长过渡期，自主意识开始觉醒，但是依然需要教师的积极引导才能集中注意力投入学习。面对这样的年龄特点，教师可以灵活运用多媒体设备，采用直观而富有感染力的形式带领学生发现美、欣赏美、创造美。
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