生态伦理教育就是教会人们如何处理人与自然之间以及以自然为中介的人与人之间的道德关系,其实质是生存论教育。在当前生态文明建设背景下,通过对高职高专生态伦理教育现状的调查发现:目前高职高专学生总体的生态知识比较匮乏,生态意识有待提高,生态道德情感和生态理念有待加强,善待自然保护环境的行为习惯需要进一步养成。针对这些现状,文章从建立健全的生态伦理教育保障体系、完善课程体系、创新宣传形式与手段、注重实践教学等方面进行了探讨。
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