科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探究对肝硬化患者行基于Snyder希望理论健康教育的影响研究。方法 选取2019年1月-2021年1月收治的肝硬化患者80例为研究对象，随机平均分为对照组和干预组，各40例。对照组给予常规健康教育，干预组在常规健康教育基础上加以Snyder希望理论的健康教育，分析对比两组干预前后希望水平、生活质量水平、创伤后成长量表评分、舒适状况量表评分以及焦虑抑郁评分。结果 干预前，两组患者各项评分基数比较(P>0.05)。干预后，两组患者希望水平、生活质量、创伤后成长量表评分、舒适状况量表评分以及焦虑抑郁评分均有所提高，且干预组均优于对照组(P<0.05)。结论 对肝硬化患者行基于Snyder希望理论的健康教育能使患者希望水平和生活质量得到显著提升，临床应用价值高。
- 出版日期2022
- 单位郑州大学第一附属医院
