随着新课程标准的颁布与落实，围绕学科核心素养展开教学正逐渐成为高中课堂教学的新趋势。家国情怀作为历史学科核心素养之一，对激发学生的民族自信心，增强学生群体的集体意识、社会责任感，均有积极影响。文章从对家国情怀历史内涵的解读入手，首先明确了历史教学注重对学生家国情怀培养的现实意义，进而聚焦高中历史教学，对高中生的家国情怀培养策略展开系统论述。
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