在实际教学过程中,小学数学老师都会遇到一个困惑的问题:怎样才能上好一节丰富、高效率的数学课。分析认为,教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
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